Một từ cho đặc điểm là gì? Dưới đây sẽ là một ví dụ và bài tập về cách áp dụng các từ chỉ ra đặc điểm trong chương trình SGK tiếng Việt lớp 2 mà Minh Khuê Law có thể chỉnh sửa. Mời bạn đọc tìm hiểu.
Nội dung chính
1. Một từ cho các đặc điểm là gì?
Từ đặc trưng là những từ chỉ những đặc điểm độc đáo hoặc vẻ đẹp của một vật hoặc sự vật hoặc hiện tượng nào đó (có thể là người, động vật, đồ vật, cây cối …). Những đặc điểm này chủ yếu là những đặc điểm bên ngoài, mà chúng ta có thể nhận ra trực tiếp thông qua các hoạt động nhìn, nghe, ngửi, chạm. Ví dụ như những nét độc đáo, vẻ đẹp độc đáo về màu sắc, hình dáng, mùi vị, âm thanh…. Tuy nhiên, đặc điểm của các đặc điểm không phải lúc nào cũng là đặc điểm bên ngoài, có những trường hợp phải quan sát các đặc điểm bên trong, suy luận… mới có thể nhận ra.
Bạn đang xem bài: Một từ cho đặc điểm là gì? Ví dụ và bài tập về các từ chỉ ra đặc điểm tiếng Việt ở lớp 2
Ví dụ:
1. Con đường đã được bao phủ bởi màu vàng của lá.
2. Giáo viên của tôi rất nghiêm khắc với học sinh.
2. Phân loại các từ chỉ ra đặc điểm
Như định nghĩa cũng đã chỉ ra, từ chỉ các đặc điểm có thể được phân thành 2 loại:
– Từ chỉ đặc điểm bên ngoài là những từ chỉ những đặc điểm độc đáo của sự vật thông qua các giác quan của con người như hình dạng, màu sắc, âm thanh, vị giác…
Ví dụ:
1. Anh ấy vừa cao vừa gầy.
⇒ Cao, gầy là những từ chỉ đặc điểm của hình dạng.
2. Sườn xào chua ngọt của mẹ tôi thơm ngon và thơm ngon.
⇒ thơm, ngon là những từ chỉ đặc điểm hương vị.
3. Hàng xóm của tôi hát nhạc rất to và to.
⇒ To tiếng, ồn ào là những từ chỉ ra đặc điểm của âm thanh .
– Từ chỉ đặc điểm bên trong là những từ chỉ đặc điểm riêng lẻ được nhận biết sau một quá trình quan sát, suy luận và kết luận để đưa ra kết luận. Những từ này thường là những từ chỉ thành phần, bản chất, tính khí.
Ví dụ:
1. Anh ấy là một người mưu mô và tính toán.
2. Linh là một người hài hước và dễ thương.
⇒ Mưu mô, mưu mô hay vui vẻ, dễ thương đều là những từ chỉ tính cách con người. Chúng ta không thể đưa ra kết luận về tính cách con người chỉ thông qua tiếp xúc với các giác quan. Phải mất quá trình quan sát và tiếp xúc để kết luận các đặc điểm tính cách bên trong.
- Kháng nghị là gì? Các yêu cầu phúc thẩm là gì và làm thế nào để đăng ký thi?
- Văn hóa giao thông là gì? Tình hình hiện tại và cách thức xây dựng văn hóa giao thông là gì?
- Chứng khoán là gì? Chứng khoán hiện tại
- Sở hữu là gì? Quy định về quyền sở hữu trong Bộ luật Dân sự
- An ninh nhân dân là gì? Xây dựng trận địa an ninh nhân dân và an ninh nhân dân
3. Ví dụ về các từ cho đặc điểm
Ví dụ 1: Những từ chỉ ra đặc điểm tính cách
một. Cô ấy sống rất lạc quan và tích cực.
b. Anh ấy luôn gắt gỏng và tức giận.
c. Mẹ tôi rất nghiêm khắc.
Ví dụ 2: Các từ chỉ đặc điểm hình dạng
một. Lâu đài tráng lệ và tráng lệ.
b. Đường phố trong thành phố dài và rộng.
c. Ngón tay của hoa mỏng và thon thả.
Bài liên quan: Liên minh Châu Âu (EU) là gì? Tìm hiểu về các tổ chức thuộc Liên minh Châu Âu (EU)
Ví dụ 3: Các từ chỉ đặc điểm hương vị
một. Kẹo dẻo này có vị vừa chua vừa ngọt.
b. Tôi cắn một miếng ớt cay.
c. Mù tạt có vị hăng lên não.
d. Cá có mùi tanh đặc trưng.
Ví dụ 4: Các từ chỉ đặc điểm màu sắc
một. Có hai loại dưa hấu: dưa hấu ruột đỏ và dưa hấu ruột vàng.
b. Bảy màu của cầu vồng là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng, lục lam, tràm.
4. Những sai lầm cơ bản có thể mắc phải khi thực hiện các bài tập chỉ từ những đặc điểm
Chỉ định từ là kiến thức cơ bản trong chương trình tiếng Việt lớp 2, nhưng trong quá trình làm bài, học sinh vẫn dễ mắc một số lỗi cơ bản như:
– Không nhận biết từ chỉ đặc điểm là gì: Vì từ chỉ đặc điểm thuộc danh sách các từ dành cho sự vật nên rất dễ bị nhầm lẫn với các từ khác, trong quá trình làm bài, nếu không phân biệt được sẽ dễ bị sai.
– Từ vựng mè nhỏ: Vốn từ vựng chỉ ra đặc điểm trong tiếng Việt khá phong phú trong khi vốn từ vựng của học sinh lớp 2 khá nhỏ nên khi làm bài tập về nhà sẽ rất khó nhận ra đâu là từ chỉ đặc điểm. Để khắc phục lỗi này, các em cần chủ động đọc sách, báo để nâng cao vốn từ vựng.
– Không đọc kỹ yêu cầu chủ đề: Nhiều trường hợp học sinh cẩu thả đọc yêu cầu chủ đề nên đưa ra câu trả lời sai cho bài thi. Để khắc phục lỗi này, cần đọc kỹ yêu cầu chủ đề, không chủ quan.
5. Bài tập ứng dụng
Để tránh những sai lầm cơ bản khi làm bài tập tiếng Việt trên các từ cụ thể, học sinh nên luyện tập thật nhiều để làm quen với các dạng bài tập cũng như mở rộng vốn từ vựng của mình. Dưới đây là một số loại bài tập có giải pháp, bạn có thể tham khảo. Hy vọng các em có thể học giỏi tiếng Việt và đạt được kết quả cao.
Bài tập 1: Tìm kiếm các từ chỉ ra các đặc điểm trong đoạn văn sau:
“Vào mùa xuân, cành cây đầy những chiếc lá xanh non. Hoa chanh, hoa bưởi tỏa ra mùi thơm phong phú. Rắc cánh hoa trắng sân. Mùa xuân, thời tiết ấm áp. Những cây rau trong vườn vươn lên dưới ánh nắng ấm áp của mặt trời”.
Giải pháp
Các từ được chỉ ra trong đoạn văn sau: đầy đủ, trẻ, xanh, thơm, trắng, đầy đủ, ấm áp, mơn trớn.
Bài tập 2: Đưa ra các từ cho các đặc điểm sau: cao, nhẹ nhàng, độc ác, mềm mại, lấp lánh, linh hoạt, tròn, đầy đặn, vuông vức, nhẹ nhàng. Sắp xếp các từ trên thành các nhóm sau:
một. Từ chỉ đặc điểm tính cách
b. Các từ chỉ ra tính chất đặc trưng
c. Các từ chỉ đặc điểm hình dạng
Giải pháp
một. Từ chỉ đặc điểm tính cách: dịu dàng, độc ác, dịu dàng
b. Các từ chỉ tính chất đặc trưng: mềm mại, lấp lánh, linh hoạt
c. Các từ chỉ đặc điểm hình dạng: cao, lớn, tròn, đầy đặn, vuông.
Bài tập 3: Tìm những từ chỉ ra các đặc điểm trong câu sau:
“Tôi có một cặp thỏ.
Bài liên quan: Trái phiếu là gì? Những rủi ro cần lưu ý khi đầu tư vào trái phiếu là gì?
Bộ lông trắng như bông
Đôi mắt như kẹo hồng
Đôi tai dài thẳng đứng trắng nõn.”
Giải pháp
Các từ chỉ ra các đặc điểm: trắng, hồng, dài, thẳng.
Bài tập 4: Đặt câu hỏi cho những từ in đậm:
– Lớp học rất yên tĩnh.
– Căn phòng rất rộng rãi, tràn ngập ánh nắng mặt trời.
Giải pháp
– Lớp học rất yên tĩnh.
→ Các lớp học như thế nào?
→ Các lớp học như thế nào?
→ Lớp học có những tính năng gì?
→ Lớp học như thế nào?
– Căn phòng rất rộng rãi, tràn ngập ánh nắng mặt trời.
→ Căn phòng như thế nào?
→ Căn phòng như thế nào?
→ Phòng có ánh nắng mặt trời không?
→ Phòng có lớn không?
Bài tập 5: Tìm những từ chỉ ra các đặc điểm trong câu sau:
“Tôi đã trở lại làng.
Tre xanh, gạo xanh
Máng sông
Một đường màu xanh lá cây mát mẻ
Bầu trời nhiều mây
Mùa thu xanh”.
Đinh Hải
Trang chủ: https://luatthienminh.com.vn
Bài này thuộc chuyên mục: Luật Hỏi Đáp